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Jorge Larrosa

  • María Victoria Martos Pérezalıntı yaptıgeçen ay
    Nunca se sabe cómo aprende alguien; pero, cualquiera que sea la forma en que aprenda, siempre es por medio de signos, al perder el tiempo, y no por la asimilación de contenidos objetivos.
  • María Victoria Martos Pérezalıntı yaptıgeçen ay
    geneidad como relación. Nunca aprendemos actuando como alguien, sino actuando con alguien que no tiene relación de semejanza con lo que se aprende.
  • María Victoria Martos Pérezalıntı yaptıgeçen ay
    El signo implica así la hetero
  • María Victoria Martos Pérezalıntı yaptıgeçen ay
    Por eso, a menudo, una vocación no se descubre a priori sino a posteriori, no antes sino después, no al principio sino al final de una vida cuyos signos y avatares, sin embargo, es como si nos hubieran estado predestinados. Es como una predestinación que solo al final se muestra como tal, en su necesidad y en su verdad.
  • María Victoria Martos Pérezalıntı yaptıgeçen ay
    Un curso es algo que se hace (o que se sigue). Pero es algo, también, que uno se dispone a hacer (o a seguir). Para comenzar (a cursar) un curso hace falta una cierta disposición: hay que disponerse a comenzar, y de esa disposición depende la manera de ponerse en camino. Lo que hace el profesor cuando comienza un curso no es solo proponer un camino, sino también disponer una manera de ponerse en movimiento.
  • María Victoria Martos Pérezalıntı yaptıgeçen ay
    Tener experiencia de algo es, en primer lugar, estar inmersos en sucesos o actuaciones (…) que llevan consigo sus propias lecciones, su propio aprendizaje, su propio saber (…), y es condición de la experiencia estar implicados en un hacer, en una práctica, estar inmersos en el mundo que nos llega, que nos implica, que nos compromete o, a veces, que nos exige o nos impone.
  • María Victoria Martos Pérezalıntı yaptıgeçen ay
    El mundo, por tanto, como lo que nos ocupa o nos preocupa, lo que nos importa, eso a lo que atendemos y que cuidamos. Pensar la experiencia, por tanto, no desde la distinción entre el sujeto y el objeto, sino desde el estar-en-el-mundo como unidad existencial primera. El oficio como un modo de estar-en-el-mundo, de responder al mundo, de revelar-mundo o de hacer-mundo. Aprender el oficio como una manera de insertarse o de iniciarse en un mundo.
  • María Victoria Martos Pérezalıntı yaptıgeçen ay
    No solo la atención a los acontecimientos (…) sino el modo en que lo vivido va entretejiéndose con la vida, componiendo una vida, formando el poso desde el cual se mira el mundo, se entienden las cosas y se orienta el actuar (…)
  • María Victoria Martos Pérezalıntı yaptıgeçen ay
    El cuerpo es el lugar donde se inscribe cada his
  • María Victoria Martos Pérezalıntı yaptıgeçen ay
    oria singular, el lugar donde sentimientos y pensamientos se manifiestan en latidos, en palabras, en imágenes.
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