Turgay Keskin

Gözlerinizi daima ileriye bakmaya zorlayınız.

Hız ve anlamayı bir terazinin iki kefesi gibi düşün. Hızlı okumaya geçerken, her ikisi de aynı anda gelişmez. Önce okuma hızını bir miktar artar. Bu sırada anlamanız belli bir oranda düşer. Ama kaybolması söz konusu değildir. Bu noktada da hızınızı daha fazla arttırmaz ve anlamaya yüklenirsiniz. Anlama oranınız arttığında, tekrar hıza geçer ve onu bir miktar daha arttırırsınız. Anlamanız tekrar düşer. Hızınızı sabitler, anlama kefesini ona yetiştirirsiniz. Ve istediğiniz hedef hıza ulaşana kadar bu yolu takip edersiniz.

Övgü yerine kişisel kontrol

Ödül yerine geri bildirim

Rekabet yerine gelişim

Ceza yerine sorumluluk...

Helvetius; ‘Aldığımız eğitim ne ise o kadar oluruz.’

İnsan, geçmişte yaşamış ve öğrenmiş olduklarının ürünüdür.

İnsanın bir bilgiyi edinmesi, bilmesi süreci öğretim; öğrenilen o bilgiyi davranışına aksettirmesi süreci eğitimdir.

Yafes’in Keçisi

Hükümdar; Yafes’ten, keçiye kitap okumayı öğretmesini ister. Yafes uzun bir düşünceden sonra yolunu bulur. Kitabın her sayfa arasına biraz ot, yaprak vs. koyar. Keçiyi bu yolla güdüler. Kısa sürede keçi, her sayfayı dili yardımıyla çevirip aradaki otu yemekte sonra da başını sağa sola hafifçe sallamaktadır. Daha sonra Yafes, her sayfaya değil de aradan birkaç sayfaya bu otlardan koyar. Keçi, arasında ot bulunan sayfayı bulana kadar diliyle sayfayı çevirmekte ve başını sallamaktadır. Son gün Yafes, hükümdarın karşısına keçi ve bir kitapla çıkar. Kitabın sayfa arasında hiç ot yoktur. Hükümdarın gözü önünde keçi tek tek otu arar ve son sayfaya gelene kadar başını sağa sola sallar ve kitabın son sayfasını da çevirir. Hükümdar alaylı bir dille sorar:

“Sor bakalım ne anlamış.”

Yafes cevap verir:

“Ben dilinden anlamıyorum, isterseniz siz sorun...”

İşte Yafes’in keçiye uyguladığı işlemler öğretimdir. Hükümdarın bir âlime karşı takındığı tavır ise, eğitimsizliktir...

Övgü yerine kişisel kontrol

Ödül yerine geri bildirim

Rekabet yerine gelişim

Ceza yerine sorumluluk...

Temellerinin aile içinde atıldığı eğitim, okul öncesi eğitim ve devamında öğretimle gelişen ve bireyin yaşamının sonuna dek süren uzun bir süreçtir.

Maria Montessori’nin kurduğu Montessori yöntemidir.