Сьюзан Форвард

Многие из педагогических техник, трепетно передаваемых из поколения в поколения, представляют собой просто дурные советы, переодетые «мудростью» (помните, «без муки нет и науки» и «кого люблю, того и бью»?).

Конфронтация важный момент, когда речь идёт об изгнании демонов прошлого, но никогда не принимайтесь за это дело, если вы злы.

любящие родители не нападают с такой жестокостью на чувство собственного достоинства и на самооценку дочери.

Все эти рационализации производятся нами с одной целью: сделать неприемлемое приемлемым.

переносим конфликтогенные чувства с человека, который их вызвал, на более доступную мишень.

Я всегда была семейной помойкой, куда все сваливали вину за всё.

я чувствовала себя как эмоциональное йо-йо».

Каждый ребёнок имеет неотъемлемые права: право на то, чтобы его кормили, одевали, обеспечивали жильём и защищали. Но кроме права на физическую заботу, дети имеют право на заботу эмоциональную: на уважение их чувств, на адекватное обращение, при котором они могли бы развивать и культивировать чувство собственного достоинства.

В отсутствии родительской модели на критическом этапе эмоционального развития человека личная идентичность ребёнка оказывается выброшенной в бушующее море противоречий.

он был вынужден стать взрослым в миниатюре,