Сергей Ковалев

Сергей Викторович Ковалев — психотерапевт, доктор психологических наук, доктор философии, профессор. Психотерапевт Всемирного и Европейского реестров. Автор более 30 книг, в т.ч. официальных учебных пособий по психологии и психотерапии. Сергей Ковалев закончил факультет психологии МГУ. Работал на Красногорском механическом заводе, затем в Красногорском ГК ВЛКСМ и ВКШ при ЦК ВЛКСМ. Свою научную деятельность начинал на кафедре социологии и психологии Московского института управления им. Орджоникидзе (ныне Государственная Академия Управления), где исследовал проблемы мотивации. Как автор книг и пособий, в период с 1987 по 1995 гг. С. Ковалев занимался вопросами семьи и брака; в издательствах «Просвещение» и «Педагогика» тогда вышел ряд книг, в том числе в серии Психологическая наука — школе. Редакционно-издательским советом Российской академии образования публикации были рекомендованы к использованию в качестве учебно-методических пособий. В настоящее время Сергей Ковалев является генеральным директором Института инновационных психотехнологий и научным руководителем Центра практической психотерапии. Создатель интегрального нейропрограммирования: системы психотерапии и личностного роста человека, включающие нейротрансформинг, Восточную версию НЛП, экзистенциальное нейропрограммирование и нейропрограммирование транцедентности. Об интегральном нейропрограммировании

Alıntılar

София Леонтьеваalıntı yaptı2 yıl önce
Так, К. и С. Саймонтоны /35/ утверждают, что существует пять основных областей потребностей и смыслов болезни, ибо любая болезнь:
«Дает разрешение» уйти от неприятной ситуации или от решения сложной проблемы.
Предоставляет возможность получить заботу, любовь, внимание окружающих.
«Дарит» условия для того, чтобы переориентировать необходимую для разрешения проблемы психическую энергию или пересмотреть свое понимание ситуации.
Предоставляет стимул для переоценки себя как личности или изменения привычных стереотипов поведения.
«Убирает» необходимость соответствовать тем высочайшим требованиям, которые предъявляют к вам окружающие и вы сами.
b5496943904alıntı yaptı2 yıl önce
Ну а программирование оперантным обусловливанием вышеописанное «переворачивает» — не важно, с головы на ноги или наоборот. Здесь подкрепляется не искусственно привязанные к этому самому подкреплению стимул или действие, а самостоятельно найденное поведение. То есть этот метод направлен на достижение какой-то цели, не всегда осознаваемой теми же родителями. И они вознаграждают то, что им нравится или устраивает, но пресекают все то, что им не импонирует или не нравится, загоняя тем самым ребенка в узкий диапазон действий и поведения, т.е. программируя его нужным их родительскому «я» образом
.alıntı yaptı2 yıl önce
Бывает (но реже, значительно реже), что человек принимает другую основную экзистенциальную позицию: «я благополучен – другие не благополучны». Обычно происходит это в силу двух причин: либо подчеркивания превосходства ребенка над прочими и остальными (когда он растет в атмосфере всепрощения, почитания себя, но принижения и подавления других), либо, наоборот, при постоянных унижениях, угрожающих здоровью (как психическому, так и физическому), а то и самой жизни (а это когда для того, чтобы преодолеть свою приниженность и беспомощность, а то и просто выжить, ребенок «опускает» мучителей, признавая их неблагополучие, и возвышает себя, любым образом оправдывая собственное благополучие и, возможно, исключительность)

İzlenimler

b4797139459bir izlenim paylaşıldıgeçen yıl
👍Okumaya değer

  • Сергей Ковалев
    Базовое продвижение сайтов (SEO)
    • 203
    • 23
    • 7
    • 30
    ru
    Kitaplar
  • fb2epub
    Dosyalarınızı sürükleyin ve bırakın (bir kerede en fazla 5 tane)