Hablemos de… pedagogías digitales, redes sociales y cibermedios en la escuela
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- Marcia Ramosbir izlenim paylaşıldıgeçen yıl
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Alıntılar
- Marcia Ramosalıntı yaptıgeçen yılEl sujeto social
Interpreta los medios gracias a la confluencia de las mediaciones sociales (familia, escuela, grupo de amigos). En este enfoque el tema de las mediaciones sociales y videotecnológicas es de singular importancia, toda vez que descentra su interés en los medios a favor de los procesos sociales de recepción - Marcia Ramosalıntı yaptıgeçen yılCuestiona lo que aparece en los medios, cuando ve que ellos no están de acuerdo ni con los valores propios ni con informaciones recibidas de otras fuentes. La confrontación con los medios se hace a
- Marcia Ramosalıntı yaptıgeçen yılEl sujeto activo
Entiende que existen tres opciones de lectura audiovisual: la dominante, la negociada y la oposicional. La lectura dominante suscribe el significado de un contenido en su sentido literal. La lectura negociada enriquece y complementa el mensaje desde la unidad cultural de la audiencia
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