Sikker vej til læring

Succesen ligger i evnen til at møde folk, præcis hvor de er

din trivsel og succes.
BESKRIV DIN MÅLGRUPPE

KORT OG GODT
• Brug spil til at træne viden i virkelighedstro situationer.
• Introducer altid mål, forløb og udbytte.
• Håndter eventuel modstand – tving aldrig nogen til at spille.
• Brug andre ord end rollespil.
• Giv tid til at træne viden før spil – evt. via opgaver.
• Lad evt. deltagerne selv beskrive de situationer, de vil træne i.
• Giv tid til forberedelse.
• Spil i små grupper.
• Brug spil til sammen at finde mulige løsninger på givne udfordringer eller situationer.
• Instruktionen skal være entydig – udlever evt. kort til hver deltager.
• Saml læringspointer op i plenum.
• Link til fremtiden: Hvad vil I gøre anderledes, når I kommer hjem

http://office.microsoft.com/da-dk/templates/CT010143531.aspx?

• Formuler dine spørgsmål med omtanke.
• Bred dialogen og diskussionen ud.
• Styr dialogen og diskussionen.
• Rund dialogen og diskussionen af

KORT OG GODT
• Tænk som fagmand – tal som formidler.
– Skab overblik.
– Pas på dosis – vælg antal informationer eller budskaber ud fra målet.
– Formuler korte, klare budskaber – brug „lystavler“.
– Brug billeder og eksempler.
– Brug retoriske spørgsmål.
• Tag små pauser til refleksion.
– Brug evt. logbog eller logark.
• Tag fysiske ting med til at illustrere dine budskaber.
• Vis videoklip.
• Afspil radioklip.
• Giv små opgaver undervejs.
• Vær model for kommunikationen.
• Gør din forelæsning aktiverende.
– Stil opgaver.
– Brug interaktion – fx via „klikkere“.

Tal i overskrifter.
Brug billeder

Fortæl ikke, hvad du ved – fortæl, hvad dine deltagere har brug for at vide

indlæg på 15-20 minutter er ideelt, men du kan også gå op til 30 minutter. Længere må det ikke vare, før deltagerne bliver aktiveret.

Ethvert foredrag bør altid begynde med: