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Álvaro Marchesi

Liderazgo educativo en la calidad de la enseñanza

Actualmente, ¿qué podemos entender por liderazgo escolar? ¿Cuántos tipos de liderazgo en la escuela pueden presentarse? ¿Existe un liderazgo informal y otro formal en el ámbito escolar? ¿Quiénes ejercen el liderazgo en las escuelas? Estas y otras tantas preguntas sobre el liderazgo educativo serán respondidas en la lectura de este texto en el que el autor nos muestra las características que definen un buen liderazgo.

Si bien el liderazgo educativo no es el principal factor para el buen funcionamiento de la escuela, sí es uno de los más relevantes para impulsar una dinámica que permita la mejora de la calidad de la enseñanza, lo que hace valiosa la reflexión que nos propone Marchesi a lo largo de estas páginas.
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Telif hakkı sahibi
Bookwire
Orijinal yayın
2016
Yayınlanma yılı
2016
Yayımcı
Ediciones SM
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İzlenimler

  • Maite Gonzalezbir izlenim paylaşıldı4 yıl önce
    👍Okumaya değer
    💡Çok Şey Öğrendim

Alıntılar

  • Maite Gonzalezalıntı yaptı4 yıl önce
    . Lo importante es que se puedan resolver con tranquilidad y diálogo, y que existan sistemas de negociación y de acuerdo conocidos y aceptados por todos.
  • Maite Gonzalezalıntı yaptı4 yıl önce
    una visión estratégica y una capacidad para generar confianza
  • Maite Gonzalezalıntı yaptı4 yıl önce
    líderes informales, que en ocasiones tienen una mayor influencia que los líderes formales

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