ru
Адель Фабер,Элейн Мазлиш

Братья и сестры. Как помочь вашим детям жить дружно

Kitap eklendiğinde bana bildir
Bu kitabı okumak için Bookmate’e EPUB ya da FB2 dosyası yükleyin. Bir kitabı nasıl yüklerim?
Заводя еще одного ребенка, родители мечтают о том, чтобы дети дружили между собой, чтобы старший помогал младшему, давая маме время передохнуть или заняться другими делами. Но в реальности появление еще одного ребенка в семье зачастую сопровождается многочисленными детскими переживаниями, ревностью, обидами, ссорами и даже драками.
Мировые эксперты по общению с детьми и авторы бестселлеров Адель Фабер и Элейн Мазлиш решили посвятить этой проблеме целую книгу. С помощью наглядных примеров, коротких правил и забавных комиксов они показывают, в каких ситуациях нужно вмешаться в конфликт, а в каких — помочь детям самостоятельно прийти к компромиссу. Почему важно, оценивая поведение детей, не сравнивать их между собой. Как добиться того, чтобы дети чувствовали: пусть они не могут получить все внимание родителей, все игрушки, всю комнату и им приходится делиться с братьями и сестрами — родительскую любовь не нужно делить, ее хватит на всех, и они всегда могут на нее рассчитывать.
Bu kitap şu anda mevcut değil
313 yazdırılmış sayfalar
Telif hakkı sahibi
Издательство «Эксмо»

İzlenimler

    Veronika Usachevabir izlenim paylaşıldı4 yıl önce
    👍Okumaya değer
    💡Çok Şey Öğrendim
    🎯Değer

    Книга содержит конкретные рекомендации, как действовать в сложных ситуациях и помочь своим детям выстроить отношения между собой. Привлек тезис, что любовь между братьями и сестрами отнюдь не гарантирована, а задача родителей - не заставлять их любить друг друга, что может привести к обратному результату, а научить выстраивать между собой дорожки, которые помогут им оставаться друг для друга опорой и поддержкой в течение всей жизни.

    "Вживую" мы с моей ближайшей подругой опробовали часть из рекомендаций на наших одновозрастных детях, которые с младенчества растут вместе. В частности, помог совет дать им возможность разобраться между собой в ссорах, а не апеллировать к нам, как к рефери.

    В ожидании родной сестрички мы готовим ее братика и к любви, и к сложностям, которые могут возникнуть, убеждая его в том, что вместе мы со всем справимся.

    С точки зрения изложения, к примеру, Латта более увлекателен, формат тезисов после семинаров мне не слишком понравился, но это не отменяет очевидной пользы и здравого смысла в книге.

    Ревяко Александрbir izlenim paylaşıldı5 yıl önce
    👍Okumaya değer
    🔮Gizli Derinlikler
    💡Çok Şey Öğrendim
    🎯Değer

    Полезные практичные уроки, много примеров, мало воды.

    Евгений Крывинbir izlenim paylaşıldı5 ay önce
    👍Okumaya değer

    Хорошая книга

Alıntılar

    Самат Галимовalıntı yaptı7 yıl önce
    лучше, чем целый день сидеть дома, споря, куда отправиться), я говорила вслух (после того как восторги победившей стороны улягутся), что понимаю чувства проигравшего. «Мы пойдем на пляж, потому что этого желает большинство, но я хочу, чтобы вы все понимали: один из нас расстроен. Энди мечтал сегодня пойти в парк». Это успокаивает победивших и утешает проигравшего.
    shirnearalıntı yaptı4 yıl önce
    Памятка
    НЕ ПОДДАВАЙТЕСЬ СОБЛАЗНУ СРАВНИВАТЬ
    Вместо того чтобы неодобрительно сравнивать одного ребенка с другим («Почему ты не можешь складывать одежду так же аккуратно, как твой брат?»), говорите ребенку только о том поведении, которое вам не нравится.

    Опишите то, что видите
    «Я вижу дорогую новую рубашку на полу». или
    Опишите то, что чувствуете
    «Это мне не нравится».
    или
    Опишите то, что нужно сделать
    «Рубашку нужно повесить в шкаф».

    Вместо того чтобы одобрительно сравнивать одного ребенка с другим («Ты настолько аккуратнее своего брата!»), говорите им только о том, что вам понравилось.

    Опишите то, что видите
    «Вижу, ты повесил свою одежду в шкаф». или
    Опишите то, что вы чувствуете
    «Я ценю твое поведение. В твоей комнате стало так чисто и уютно».
    Maria Miloradovaalıntı yaptı5 yıl önce
    «Я не хочу жить в семье, где сражаются из-за любой мелочи. Думаю очень важно установить твердые правила в отношении собственности. Я объяснила своим детям (три года и четыре с половиной), что большинство вещей в нашем доме предназначены для всех. Например, папа недавно купил себе набор отверток, но, если мне нужна одна из них, он не станет говорить: «Нет, не бери ее. Она моя». А я вчера купила себе новый миксер, но, если он понадобится папе, я с удовольствием поделюсь с ним. Я никогда не буду говорить: «Не трогай! Это мое!» Основная идея заключается в том, что большинство предметов в семье могут быть использованы всеми – по мере необходимости и по желанию.
    Но я объяснила и то, что некоторые вещи особенные, новые или хрупкие, – например, фотоаппарат, который папе подарили на день рождения, или моя новая золотая ручка. Эти предметы не предназначены для всех. Их мы храним в особом месте. Если вы хотите ими воспользоваться, нужно спросить разрешения. Если есть игрушки, которыми вы не хотите ни с кем делиться, следует всем об этом сказать. Тогда мы будем уважать ваше желание».
    «Мы выделили каждой девочке отдельную полку для хранения особых предметов. На полке висит знак частной собственности и написано имя владелицы. Если кто-то хочет поиграть этими игрушками, то должен сначала спросить разрешения у хозяйки. Но когда на полках уже не остается места, а это периодически случается, мы обсуждаем, какие игрушки должны там остаться, а какие можно перевести в общественное пользование».

Kitap raflarında

fb2epub
Dosyalarınızı sürükleyin ve bırakın (bir kerede en fazla 5 tane)