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Paisaje Transversal

Escuchar y transformar la ciudad

La manera en que concebimos y mejoramos nuestro entorno urbano es hoy más importante que nunca. La necesidad de poner freno al deterioro del medioambiente o el aumento constante de la densidad y la complejidad de los sistemas urbanos nos anima a pensar las ciudades más allá del desarrollo de espacios de relación humana: se hace imprescindible ahora replantear lo conseguido en las últimas décadas desde una perspectiva ambiental, económica y socialmente sostenible. En esta nueva edición ampliada y actualizada, la reflexión teórica se acompaña con casos reales de aplicación práctica en los que la colaboración ciudadana, de los agentes socioeconómicos y de las instituciones favorece una concepción participativa de la ciudad en todos sus entornos, desde el espacio público hasta los barrios y su territorio. Esta reflexión compone así un alegato entusiasta y pragmático en su voluntad de seguir interviniendo en las realidades urbanas y territoriales de manera más dialogante e inclusiva.
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Orijinal yayın
2019
Yayınlanma yılı
2019
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Alıntılar

  • Nayeli Castilloalıntı yaptı2 yıl önce
    urbanismo y la arquitectura pueden ser una herramienta para afrontar los grandes retos sociales y ambientales de nuestro tiempo, y para hacerlo contando con la participación de todos los actores que intervienen sobre el hecho urbano: los profesionales de diferentes campos, las instituciones públicas, la ciudadanía, las entidades que conforman la sociedad y el sector privado.
  • Nayeli Castilloalıntı yaptı2 yıl önce
    se parte de una organización en cinco bloques de trabajo: comunicación, divulgación, participación, gobernanza y documentación
  • Nayeli Castilloalıntı yaptı2 yıl önce
    Estas cuestiones, que en los procesos de planificación pueden ser trabajadas a través del componente pedagógico y divulgativo, dando a conocer el impacto que la ordenación territorial tiene sobre nuestra realidad cotidiana y las cuestiones sobre las que esta incide, requieren de otros instrumentos en las fases posteriores. Ejemplo de esto sería el desarrollo de operaciones demostrativas, entendidas como intervenciones reales y de calidad, que materializan los planes y refuerzan el potencial pedagógico de la ordenación territorial.

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