Lenguaje inclusivo y exclusión de clase

¿Qué significa hablar de inclusión en términos lingüísticos? ¿Quién está incluido (y quién no) en el discurso que habla (y por qué)? ¿Puede el lenguaje inclusivo resolver el problema de exclusión estructural de la lengua, que es a su vez la materialización de otras exclusiones estructurales y estructurantes de subjetividades simplemente al usarse la a, e, x o cualquier otro símbolo?